共探地理本质，聚力高效备考 ——郑州市高中第二教研共同体地理学科教研活动在郑州市第一〇三高级中学举行

共探地理本质，聚力高效备考

——郑州市高中第二教研共同体地理学科教研活动在郑州市第一〇三高级中学举行

为深入贯彻新课标理念，深化教研共同体建设，促进校际教学交流，精准赋能高三地理一轮复习备考，11月2日下午，郑州市高中第二教研共同体“共探地理本质，聚力高效备考”主题地理教研活动在郑州市第一〇三高级中学举行。来自共同体各成员学校的地理教师齐聚一堂，通过观摩研讨、经验交流，共探地理教学提质增效、科学备考的有效路径。

活动伊始，郑州市第一〇三高级中学副校长王森致辞。王森对共同体各校教师的到来表示热烈欢迎，并指出，教研共同体是推动区域教育优质均衡发展、促进教师专业成长的重要平台，希望与会教师以此次活动为契机，深入交流、互学互鉴，共同探索地理教学与高考备考的有效路径，不断提升课堂教学质量和育人实效。

随后，郑州市第一〇三高级中学李婷老师进行了《资源枯竭型城市的转型发展——大冶“变形记”》说课展示。李婷老师紧扣课程标准要求，以湖北大冶从“矿冶之城”迈向“生态之城”的转型历程为真实情境，围绕“家里有矿——大冶的繁荣”“矿挖完了——大冶的困境”“硬核转型——大冶的新生”三个探究环节层层推进，引导学生分析大冶铁矿产业发展的区位条件与兴衰原因，探究资源枯竭型城市转型发展的方向，归纳转型发展措施，并迁移运用到身边城市的调查研究之中，实现举一反三、学以致用。整场说课情境真实、逻辑严密、环环相扣，充分落实了区域认知、综合思维、地理实践力等地理学科核心素养，生动诠释了“绿水青山就是金山银山”的生态文明理念。

在经验交流环节，郑州市第二十八高级中学张倩红老师作了《高三一轮复习备考经验交流》专题汇报。张倩红老师以“始终相信、时时鼓励、搭好架子、静待花开”为主线，围绕“先让学生相信自己”“再让学生相信老师”“学会面对独立个体”“把握新高考命题趋势”四个方面，结合自身一线教学实践，分享了基于学情精选试题、创设真实情境、抓好基础落实、重视思维逻辑、尊重学生个体差异、紧跟新高考命题方向等备考经验与教学妙招。汇报既有理念引领，又有实操方法，干货满满，为共同体各校高三地理一轮复习备考提供了有益借鉴。

本次教研活动为高中第二教研共同体各成员学校搭建了交流互鉴、共研共进的平台。与会教师纷纷表示，将以此次活动为契机，把所学所思融入日常教学，紧跟新高考改革方向，深耕地理课堂、聚力科学备考。今后，郑州市第一〇三高级中学将继续以共同体教研活动为纽带，携手各成员学校深化教研协作，共探地理教学本质，为全面提升地理学科教学质量、促进学生核心素养发展持续赋能。