质量分析寻突破，反思落实促提升——郑州市第一〇三高级中学高一年级组织召开新学期第一次月考质量分析会

郑州市第一〇三高级中学高一年级组织召开新学期第一次月考质量分析会

教师代表张瑞杰发言

副校长王森讲话

党支部书记、校长孙国岩讲话

为精准剖析高一年级首次月考情况，总结教学与班级管理经验，明确下一阶段的教学目标与方向，10月16日下午，郑州市第一〇三高级中学高一年级组在学校报告厅召开月考质量分析会。本次会议由高一年级长杨旭坤主持，高一年级全体教师参会，郑州市第一〇三高级中学党支部书记、校长孙国岩，副校长王森参与了本次会议。本次会议主要围绕月考成绩及班级管理问题展开深度分析，班主任代表张瑞杰与数学学科代表孙晓丹进行经验分享，为后续教学与管理工作注入新思路。

会议伊始，杨旭坤首先对本次月考的整体情况进行了详细分析。他通过精准的数据对比，从年级整体考试情况、各分数段分布、学科排名等多个维度，全面呈现了本次月考的成绩概况。同时，他指出了本次考试中各班级、各学科存在的共性问题与个性差异，强调本次质量分析会不仅是对过去一段时间教学成果的检验，更是发现问题、解决问题与推动年级教学质量整体提升的关键契机，希望全体教师能以数据为依据，深入反思教学与管理工作。

接着，班主任代表张瑞杰和数学学科代表孙晓丹分别就班级管理及数学考试情况进行了详细分析。

张瑞杰聚焦班级管理实践，以“致广大而尽精微，积小流而成江海”为核心，围绕 “一日常规、两套班子、三位一体、四个意识” 四大方面展开：“一日常规” 聚焦早读、课间、午休等关键时段，明确行为规范养成要点；“两套班子”清晰划分班委与学科组长职责，强化学生自主管理能力；“三位一体”注重班主任、科任教师与家长的协同联动，构建家校社共育格局；“四个意识”着力引导学生树立集体、责任、自律与竞争意识，培育全面发展素养。同时，张瑞杰结合自身管理经验强调，班级管理需秉持 “简单的事情重复做，重复的事情用心做，用心的事情坚持做” 的理念，在日常细节中落实管理要求，在持续坚守中提升管理效能。

孙晓丹针对本次数学学科考试情况，从总体情况、班级差异与教学不足、未来展望与改进措施三方面进行系统梳理。其中，总体情况分析尤为细致，不仅涵盖全年级平均分、优秀率、良好率、低分率及标准差等关键数据，更深入拆解本次月考每道题的得分率，精准总结出学生答题中的共性问题。针对班级间存在的差异及教学环节的不足，孙晓丹结合数据提出切实可行的改进措施，并明确今后教学的展望方向，为后续数学教学优化提供清晰指引。

副校长王森对两位教师的分享发言进行了肯定，他指出，两位教师的发言紧密结合自身工作实际，既分享了可复制的实践经验，也提出了具有针对性的思考建议，充分体现了对教育教学工作的深度钻研与责任担当。他表示，全体教职工需重点把握三方面核心任务：其一，站位要高，虑事要远。要始终立足教育事业发展全局与学校长远规划，确保每一项决策都与学校整体发展目标同频共振；其二，要做学校秩序的守护者。需以高度的责任感筑牢校园安全防线，严格落实各项管理制度；其三，要做高效课堂的践行者。要聚焦课堂教学质量提升，积极探索教学方法创新，深化对课程标准的理解与运用，将高效课堂理念融入备课、授课、课后反馈全流程，推动教学效率与育人效果双提升。

孙国岩围绕教育教学质量提升作总结发言，他首先肯定了高一年级首次月考的质量与结果，并着重强调要高度重视质量分析工作。他表示，质量分析是精准掌握教学成效、优化育人策略的关键抓手，不仅能及时发现教学过程中的优势与不足，更能为后续教学改进提供科学依据。书记要求，各学科组需以学生学情、考试数据为基础，深入开展多维度质量分析，既要聚焦分数背后的知识掌握情况，也要关注学生学习习惯、思维能力的培养成效；同时要建立分析结果反馈机制，将分析结论转化为具体教学改进措施，切实以高质量分析推动教学质量稳步提升。

此次高一年级月考质量分析会的召开，不仅实现了经验的交流与分享，更凝聚了全体教师的共识与力量，为后续教学与管理工作的有序开展提供了有力保障。相信在全体教师的共同努力下，郑州103高高一年级必将在接下来的教学工作中取得更加优异的成绩！