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传播知识 播种希望 播种幸福——谢宇兰

  • 发布时间:2023-10-07 阅览1946次
  • 传播知识  播种希望  播种幸福

    谢宇兰 

    谢宇兰 中共党员 中小学高级教师 河南省教学技术标兵,河南省高中骨干教师、郑州市高中骨干教师,郑州市优秀教师,郑州市优秀党员,郑州市优秀教研组长。


    大学毕业踏上讲台,课堂就是实现谢宇兰老师人生价值的舞台,学生就是谢宇兰传播知识、播种希望、播种幸福的对象。谢宇兰老师欢看学生们天真无邪的笑容,更喜欢学生们求知若渴的眼神,谢宇兰老师的课堂立足于立德树人,充分尊重孩子们的个性差异,“不上一节目中无人、眼中分的课从生物学科核心素养出发,把知识问题化,以问题驱动学生的学习;问题情境化,用与生产、生活相关联的问题情境,激发孩子们的求知欲;情境化的问题探究化,锻炼学生的合作探究能力,帮助孩子们养成自主探究和主动思维的学习品质,建构高效课堂,与此同时学生们也收获了理想的成绩。


    谢宇兰老师任班主任工作十年,牢记教育就是一颗树摇动另一棵树,一朵云推动另一朵云,一个灵魂唤醒另一个灵魂”,因此心理素质教育渗透德育工作中去,用自己的言传身教、以身作则去唤醒一颗种子,用自己的真实行动来慢慢影响他们、生根发芽、枝繁叶茂。通过“亲如慈母,爱如严父”的管理,通过积极的家校联系,建立了良好的师生关系,班级管理出色。


    谢宇兰老师担任教研组长十五年,深知“教而不研则浅、研而不教则空”,确定教研专题,认真组织每次教研活动,和大家一起成长,提升业务素养;组织组内老师观课、评课,进行按计划教学;青年教师关系着学校的未来和发展,注重从师德、业务、教研、课堂驾驭能力、师生关系等方面对青年教师的培养;认真组织组内老师组织学生社团、开展校本课程,开阔学生的视野、启发学生的思维。


    “学而知不足,思而得远虑,行而能致远”,时代在发展、科技在进步、课堂要创新、课程要融合,谢宇兰老师深知作为一名教师要终身学习,不仅更新专业知识和教育理论,还要学习信息技术、利用大数据解决评价和课堂优化等,积累碎片化的思维,努力做到“内化于心、外化于行”。路漫漫其修远兮,谢宇兰老师在教育教学上的追求永无


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