如果将学校的育人质量比作一棵大树，教科研工作便是深埋地下、默默蓄力的根须。根系扎得深，方能枝叶繁茂；枝叶繁茂，方能硕果盈枝。新学期启幕之际，我校召开开学前教研组长工作会议。本次会议由教务副主任李杨主持，孙国岩书记、王森副校长到会指导，各学科教研组长齐聚一堂，共擘教科研工作崭新篇章。

如果将学校的育人质量比作一棵大树，教科研工作便是深埋地下、默默蓄力的根须。根系扎得深，方能枝叶繁茂；枝叶繁茂，方能硕果盈枝。新学期启幕之际，我校召开开学前教研组长工作会议。本次会议由教务副主任李杨主持，孙国岩书记、王森副校长到会指导，各学科教研组长齐聚一堂，共擘教科研工作崭新篇章。 

李杨副主任以"树与根须"作喻，指出教科研是学校育人质量的根基，教研组长作为"火车头""领头雁"作用关键。本学期，英语组李莹、地理组李婷两位骨干教师走上教研组长岗位。她勉励两位教研组长要完成角色转型，从成就自己走向成就他人，带领团队追求卓越。

同时，她对教研组长提出明确工作要求：一是夯实专业素养，重点提升项目管理能力，遵循结构化工作流程，紧盯时间节点，组织开展高效教研例会；二是找准角色定位，既要当好学科的 “首席”，也要做好团队的 “指挥”，抓实学科建设、教研培训、备课磨课、作业命题、反思提升、数据评估六大核心职责；三是强化团队建设，依托制度机制保障教研组有序运行，从人格感召力、专业引领力、教学实践力三个维度锤炼自身核心领导力；四是抓实组风建设，引领全组恪守师德师风，营造向上向善的教研氛围，助力教师成长，凝聚团队合力，营造 “比、学、赶、帮、超” 的良好教风。

此外，她梳理出听课评课、教法研讨、说课展示、论文宣读、学情分析、试题评选、教材过关、教学比武、经验交流九类教研活动形式，强调所有活动形式必须服务教研目标，力戒形式主义、杜绝走过场，务求工作取得实实在在的成效。

王森副校长着重阐述五育融合的育人理念。他指出，德智体美劳并非五条平行线，而是一个有机整体——德育铸魂、智育固本、体育强身、美育浸润、劳动砺行，五者相互渗透、彼此成就。

落实五育融合，关键在课堂。各学科要主动打破学科壁垒，深入挖掘本学科蕴含的育人价值，在传授知识的同时有机渗透德育、体美劳元素，让学生在每一节课中实现知识、能力与素养的同步生长。他希望各教研组以五育融合为指引优化教学设计，促进学生全面而有个性的发展，让五育之花在每一间教室绽放。 

孙国岩书记的讲话聚焦教师自身成长。他告诫全体组长，教研组长首先是教师，要有"本领恐慌"的清醒，把学习当作职业习惯，不断提升自己。他勉励大家向骨干教师看齐，在教学一线深耕课堂、锤炼本领；更要树立做名师的志向，从积累教学经验走向凝练教学主张，从优秀走向卓越。书记寄语全体组长：带好一个团队，先要成为更好的自己——组长成长的高度，决定团队发展的高度。

会议最后，教务处对各学科新学期备课工作开展专项检查。从检查情况来看，各备课组高度重视开学前置备课工作，老师们分工协作、研讨充分，教学目标定位清晰，教学环节设计详实，教案、教学预案、作业设计等各项准备工作落实到位。整体备课质量较高，充分展现出各教研组严谨务实的工作作风，为新学期教育教学工作平稳有序开局筑牢了坚实根基。

“根之茂者其实遂，膏之沃者其光晔。”教研如植木，惟其根深，方能叶茂；惟其叶茂，始得果硕。让我们以此次会议为全新序章，深潜学海，厚植沃土，静候满园桃李竞芳菲，共待教苑枝头硕果丰。