教学智慧共分享 专业成长同促进

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四月芳菲，春意盎然。4月7日下午，郑州市第一〇三高级中学杨文慧名师工作室全体成员齐聚，参加了一场别开生面的微专题讲座。本次活动以“聚焦高考题型，赋能语文教学”为主题，由学校教师孙玮主持，特邀工作室三位教学骨干教师李杨、王科、刘畅担任主讲，为与会教师带来了一场精彩纷呈的教学智慧盛宴。

在春暖花开的新学期伊始，杨文惠名师工作室积极响应学校提升教学质量的号召，精心策划了本次微专题讲座。孙玮在开场致辞中表示：“一年之计在于春，教师专业发展是提升教育质量的关键所在。在这个充满希望的季节里，我们希望通过这样的交流平台，促进教学经验共享，推动教学理念创新，为全年的教学工作开好头、起好步。”

孙玮带来《近体诗中的“起承转合”》的讲座，凭借深厚的专业知识和丰富的教学经验，深入浅出地剖析了古诗词高考题型中与 “起承转合” 紧密相关的解题思路与技巧，为教师们在指导学生理解古诗词结构与答题方面提供了新的视角与方法。

王科以《信息类文本阅读高考题型分析》为题，详细解读了信息类文本阅读在高考中的常见题型。通过大量实例，王科阐述了如何引导学生准确把握文本信息、梳理逻辑关系，切实助力教师提升指导学生攻克此类题型的能力，进而提高学生的阅读得分。

刘畅则聚焦《小说阅读高考题型分析》，分享了自身丰富的教学经验与实用的应对策略。从小说人物形象的分析到情节设置的探究，刘畅的讲解全面且细致，让在场教师们对小说阅读高考题型有了更清晰的认识与把握。

李杨带来《古诗词高考题型分析之“诗家语”》的讲座，深入探究古诗词中独特的 “诗家语” 在高考题型中的具体体现与考查要点，帮助教师们进一步理解古诗词语言的精妙之处以及在高考中的考查方式，为古诗词教学提供了新的着力点。

此次 “聚焦高考题型，赋能语文教学” 的微专题讲座活动，精准聚焦高考题型，以提升语文教学质量为核心目标，取得了显著成效。活动中，四位老师围绕古诗词、信息类文本、小说阅读等高考重点考查领域展开深入剖析，内容涵盖解题思路、答题技巧以及独特语言现象的解读，全方位为教师们赋能。通过孙玮对古诗词 “起承转合” 的讲解、王科对信息类文本阅读题型的梳理、刘畅分享的小说阅读教学策略，以及李杨对 “诗家语” 的探究，教师们对高考题型有了更为精准的把握。这不仅拓宽了教师们的教学视野，还为其在日常教学中制定更具针对性的教学计划、开展高效教学活动提供了有力支撑。

“春种一粒粟，秋收万颗子”，孙玮在微讲座讨论环节中表示，本次讲座就像在春天播下了一颗颗教学创新的种子，相信通过老师们的共同努力，必将在未来的教学中收获丰硕的成果。在这个充满希望的季节里，与会教师纷纷表示，此次讲座不仅收获了宝贵的教学经验，更感受到了专业成长的蓬勃动力。大家将以此次活动为契机，在新学期的教学实践中不断探索创新，让教育的百花园绽放出更加绚丽的花朵。