“一磨再磨”，只为一堂好课！郑州市第103高级中学“青年教师赛课”活动圆满收官

“一磨再磨”，只为一堂好课！郑州市第103高级中学“青年教师赛课”活动圆满收官

为展示青年教师教学风采，引领青年教师快速成长，助推学校信息化教学系统建设，1月8日至1月10日，郑州市第103高级中学开展了如火如荼的“青年教师赛课”活动。

郑州市教研室物理教研员叶晓军、郑州市教研室化学教研员岳庆先、郑州市教研室历史教研员袁富强、郑州市教研室地理教研员赵丽霞等多位省市级名师、郑州市第103高级中学负责人时文忠及领导班子、中层干部共同担任本次赛课活动评委。

“大咖”引领，青年教师“同课异构”共出彩

据悉，本次比赛由学校教务处统筹规划，以文理科为单位，全体一线青年教师共同参与，涵盖数学、英语、物理、化学、政治、历史、生物、地理八大学科。

3天时间，15位青年教师同台赛课。为助力青年教师更好理解课程标准，提高教学有效性，比赛中，多名教师采用“同课异构”形式开展赛课活动，如物理教师王帝豪、王昌恒通过“同课异构”展示《板块模型》一课，历史教师任睿佳、宋心怡通过“同课异构”展示《社会主义建设在探索中曲折发展》一课。

赛课结束后，学校分学科召开“专家进校园”期末考试指导活动，教研员们从教学设计到课改理念，从老师们的学科素养到课堂上的平实教风，结合新课标要求，对青年教师们进行了细致点评和精心指导。

教研员们精辟的点评给了青年教师们莫大的鼓舞，为青年教师的专业成长指明了方向。

学科故事引领，“智慧大脑”加持

落实新课标，探索好课堂。

讲述学科故事，以写字板为载体打造智慧课堂，是郑州市第103高级中学课堂教学的两大亮点。在本次赛课《郑州市第103高级中学青年教师展示课目标维度及评价标准》中，百分制的评分标准，学科故事占到10分的比重，写字板应用占到15分的比重。

讲好学科背后故事，提升学生学科素养。课堂上，同学们对学科故事表现出浓厚的兴趣。政治课上，同学时晨宇通过分享“马克思的高中毕业论文《青年在选择职业时的考虑》”，告诉大家信仰的力量有多强大；物理课上，同学常馨之通过分享“乒乓球反弹”这件小事，引出运动中物体的能量转化。讲述这些故事时，主讲同学的眼睛闪闪发光，同样的，台下聆听同学的眼睛里写满求知欲。

地理课上，教师王文宇在开展《遥感技术在监测地震中的应用》活动中，运用写字板进行纸笔直播教学，通过多屏互动，学生的答题页面投放到课堂大屏上，她不仅清晰看到了每位同学对知识点的掌握情况，同时可以提醒同学注意书写，规范答题；生物课上，教师黄楠运用写字板开展“染色体和核DNA的数量”快速答题活动，通过写字板即时数据反馈，她不仅精准掌握了同学们的答题正确率，还能看到同学们错误率最高的选项，即时进行知识点回溯讲解。

王文宇表示，应用写字板，课堂好像有了“智慧大脑”加持，不仅大大提升了课堂教学效率，也保证了教学的完整性，有效提高教学质量。

一磨再磨，只为“一堂好课”！

磨出“一堂好课”，功在课堂，更在日常。

2023年7月走出大学校园，2023年9月踏进郑州市第103高级中学，从大学生转变为一名高中教师，这群青年教师满怀着激情和热情投入教育工作中。

“新”心相印，追梦再出发。

赛课前，整整半个月，青年教师利用休息时间备课，试讲，调试，再试讲，只为磨出“一堂好课”。赛课活动刚结束，大家也没有丝毫松懈，1月12日，学校召开青年教师展示课大赛总结会，共同讨论分析。

会上，15位青年教师拿出自己手写的赛课总结稿，逐一分享研讨。

最后，学校负责人时文忠对本次赛课活动进行分析总结，他表示青年教师在教学过程中要认真阅读新课标，阅读学科质量标准，根据课标确定重点难点。其次，在教学时要学会创设情境，通过情境，让学生在分析问题，解决问题的过程中培养核心素养。最后，时文忠告诉青年教师们，要善用写字板，将数字化教学常态化，利用写字板建立学生的学科数据库。

不管是新校区新学期首次开学后的家访活动，还是本次期末精心策划的“青年教师赛课”活动，都是郑州市第103高级中学教育人在用实际行动践行学校的核心办学理念“兼爱文化”。未来，郑州市第103高级中学教育人会继续潜心教书育人，牢记为党育人、为国育才的使命，立坚忍不拔之志，争做时代大先生！